La rencontre de parents de différentes cultures, crée parfois une situation où les enfants délaissent une langue minoritaire pour une autre langue parfois plus dominante socialement. La Commission nationale des parents francophone propose une approche pour aider les parents à préserver l'héritage culturel minoritaire dans un milieu social d'une autre langue.
Ils offrent sept moyens pour actualiser l'usage de cette langue minoritaire:
http://cnpf.ca/documents/La_franc2_1.pdf
Pour plus d'information se référer à Fédération des parents francophones:
http://cnpf.ca/
Vous trouverez sur ce site des outils d'interventions qui pourront vous guider à ce que vos enfants ne perdent pas la moitié de leur patrimoine linguistique.
Un Guide Pratique pour aider les PARENTS préoccupés par le quotidien. Il offre un RÉSUMÉ de la meilleure information disponible sur l'Internet. On y parle d'ENFANTS, des ADOLESCENTS, des PARENTS, bref de tout ce qui est important pour mieux vivre en FAMILLE.
vendredi 5 novembre 2010
lundi 1 novembre 2010
Info sur le troubles d'apprentissages pour ADOS et les autres !
L'AQTE définit les troubles d'apprentissage de la façon suivante:
Le terme « trouble d'apprentissage » est un terme générique désignant un ensemble hétérogène de troubles causés par une dysfonction, détectée ou non,
du système nerveux central.
Ces problèmes peuvent se manifester par des retards dans le développement premier et/ou par des difficultés au niveau de la mémoire, de la concentration,
du raisonnement, de la coordination, de la communication, de la lecture, de l'écriture, de l'épellation, du calcul, de la sociabilité et de la maturité affective.
Les troubles d'apprentissage ne sont pas reliés à l'intelligence, mais à une
carence dans le traitement de l'information. Ils sont intrinsèques à la personne
et peuvent influencer l'apprentissage et le comportement de tout individu, y compris ceux possédant un potentiel intellectuel moyen ou ceux ayant une intelligence supérieure.
Le terme « trouble d'apprentissage » est un terme générique désignant un ensemble hétérogène de troubles causés par une dysfonction, détectée ou non,
du système nerveux central.
Ces problèmes peuvent se manifester par des retards dans le développement premier et/ou par des difficultés au niveau de la mémoire, de la concentration,
du raisonnement, de la coordination, de la communication, de la lecture, de l'écriture, de l'épellation, du calcul, de la sociabilité et de la maturité affective.
Les troubles d'apprentissage ne sont pas reliés à l'intelligence, mais à une
carence dans le traitement de l'information. Ils sont intrinsèques à la personne
et peuvent influencer l'apprentissage et le comportement de tout individu, y compris ceux possédant un potentiel intellectuel moyen ou ceux ayant une intelligence supérieure.
On y retrouve une présentation sur le sujet :
http://www.aqetaoutaouais.qc.ca/autoevaluation.html
et en France
http://www.tdah-france.fr/
En quelques minutes vous aurez une idée si vous devez poursuivre cette piste.
Bonne chance !
http://www.aqetaoutaouais.qc.ca/autoevaluation.html
et en France
http://www.tdah-france.fr/
En quelques minutes vous aurez une idée si vous devez poursuivre cette piste.
Bonne chance !
mardi 7 septembre 2010
Les Parent à la rescousse
Une autre série télévisée qui présente les aléas d'être parent pouvant parfois générer un introspection ou tout simplement vous faire bien rigoler.
http://www.tou.tv/les-parent
Malheureusement elle semble être disponible au Canada seulement.
Je vous invite donc à vérifier sur Internet dès le 14 Septembre.
Bonne écoute !
http://www.tou.tv/les-parent
Malheureusement elle semble être disponible au Canada seulement.
Je vous invite donc à vérifier sur Internet dès le 14 Septembre.
Bonne écoute !
dimanche 8 août 2010
Techniques d'impact
Le choix du nom de ce site voulait mettre l'accent sur la découverte de solutions pratiques pour aider les familles à vivre en harmonie. I arrive parfois que des sources d'information tombent précisément sur le sujet et offre plusieurs approches pratiques. En voici donc un exemple sous la forme de la collection présentée par Danie Beaulieu Ph. D.:
http://www.librairiepantoute.com/livre.asp?id=isdugjuabyisdsa&/techniques-d-impact-pour-grandir-chez-les-adolescents/danie-beaulieu/9782764015483
Sans en avoir fait une étude exhaustive des documents, je crois cependant qu'il valent la peine d'être consultés plus en profondeur. Bonne Chance !
http://www.librairiepantoute.com/livre.asp?id=isdugjuabyisdsa&/techniques-d-impact-pour-grandir-chez-les-adolescents/danie-beaulieu/9782764015483
Sans en avoir fait une étude exhaustive des documents, je crois cependant qu'il valent la peine d'être consultés plus en profondeur. Bonne Chance !
Libellés :
adolescent,
adoslescent,
crise d'adolescence
jeudi 8 avril 2010
Charte des droits de mères imparfaites
Bien que principalement vise à déculpabiliser les mères, ce site est tout aussi utile pour les hommes souffrant de ce mal. Vous pourrez ainsi faire une auto-analyse teintée d'humour tout en combattant les effets néfastes de cette insidieuse culpabilité !
Bonne lecture:
http://www.lesimparfaites.com/
Bonne lecture:
http://www.lesimparfaites.com/
mardi 23 février 2010
Choisir un travail, 2 sites pour aider les ados
Trouver le métier qui nous inspire, ce n'est pas facile pour personne. Encore moins lorsque nous sommes adolescent avec une expérience encore bien jeune du marcher du travail.
Un site jeune, dynamique, plus relaxe, mais très efficace:
http://www.toutpourreussir.com
Un dernier commentaire, ce site vise principalement à promouvoir les postes en demande, la saveur du jour, pouvant ainsi délaisser certain autre postes tout aussi intéressants.
Un site jeune, dynamique, plus relaxe, mais très efficace:
http://www.toutpourreussir.com
Un dernier commentaire, ce site vise principalement à promouvoir les postes en demande, la saveur du jour, pouvant ainsi délaisser certain autre postes tout aussi intéressants.
lundi 1 février 2010
Votre ados et son téléphone portable: à surveiller !
Un nouveau site vient d'apparaitre offrant aux ados un endroit pour s'informer sur l'utilisation d'un téléphone portable. Présenter dans un format 12-16 ans, ce site devrait aider les ados à s'informer sur les risques de divulguer des informations personnelles, les messages textes et les pseudo-amis que l'on rencontre sur le net.
Bien que bien présenté, on reste surpris lorsque l'on s'aperçoit que le forum est bilingue car il semble utilisé pour les deux versions du site Web, en français et en anglais.
http://www.texted.ca/app/fr/qanda
Comme dans bien des sites pleins de bonnes intentions, il est très informatif de vérifier qui est derrière !
Dans ce cas, c'est une association qui à pour intérêt de promouvoir l'utilisation du téléphone portable soit:
Association canadienne des télécommunications sans fil (ACTS).
Votre ados et son téléphone portable: à surveiller !
Bien que bien présenté, on reste surpris lorsque l'on s'aperçoit que le forum est bilingue car il semble utilisé pour les deux versions du site Web, en français et en anglais.
http://www.texted.ca/app/fr/qanda
Comme dans bien des sites pleins de bonnes intentions, il est très informatif de vérifier qui est derrière !
Dans ce cas, c'est une association qui à pour intérêt de promouvoir l'utilisation du téléphone portable soit:
Association canadienne des télécommunications sans fil (ACTS).
Votre ados et son téléphone portable: à surveiller !
mercredi 13 janvier 2010
S.V.P. prend une pause de ton l'adolescence
J'ai entendu pour la première fois une des meilleures approches que j'ai eu la chance d'entendre. Dans une situation on avait besoin de l'aide de l'adopr, un des parents s'est retourné vers son adolescent pour prononcer la phrase titre "S.V.P. prend une pause de ton l'adolescence". Cette phrase a été immédiatement suivi d'une explication de la part du parent confirmant sa compréhension de la période difficile que l'adolescent est en train de vivre présentement tout en lui demandant d'aider la famille à faire une tâche pour une période déterminée.
J'ai trouvé cela très bien fait, on reconnait la situation de l'adolescence tout en lui confirmant sa participation dans les activités de sa famille. On respecte l'adolescent et la famille à la fois sans que les parents ne perde de notoriété. Tous y gagnent !
J'ai trouvé cela très bien fait, on reconnait la situation de l'adolescence tout en lui confirmant sa participation dans les activités de sa famille. On respecte l'adolescent et la famille à la fois sans que les parents ne perde de notoriété. Tous y gagnent !
Libellés :
activité familliale,
adoslescent,
compliments
samedi 31 octobre 2009
Vive la Jeunesse
Ce mois-ci la revue Nouvel arrivant au Canada consacre son numéro à la Jeunesse. Se voulant un guide pour aider les nouveaux arrivants de tout âge, le numéro des mois de Sept-Oct porte sur différent sujets pouvant intéresser non seulement les jeunes nouveaux arrivant mais tout aussi bien les jeunes en général. Ne vous surprenez pas si la page d'accueil est BILINGUAL (prépondérance de l'anglais) en opposition à bilingue car le site est financé par le gouvernement canadien.
Les sujets abordés sont:
La recherche d'un premier emploi
Devenir son propre patron
Les amis
La santé
Sortir du placard
Réduire ses dépenses
et plus !
Bonne lecture !
http://www.cnmag.ca/fr/
Les sujets abordés sont:
La recherche d'un premier emploi
Devenir son propre patron
Les amis
La santé
Sortir du placard
Réduire ses dépenses
et plus !
Bonne lecture !
http://www.cnmag.ca/fr/
jeudi 24 septembre 2009
Grandir à l'ère numérique
Parent ou Patron !
Un sujet rarement traité, ce livre nous fournir des informations utiles sur les 1-30 ans. Grown Up Digital de Don Tapscott que j'ai librement traduit pas "Grandir à l'ère numérique" est un livre qui veut nous faire pénétrer dans le monde des jeunes multi-tâches toujours occupés à faire par exemple:
1-envoyer un texto (au téléphone)
2- télécharger de la musique
3- charger un vidéo
4- tout en regardant un film sur un écran de 5 cm,
Ces jeunes branchés font parti d'une génération que ce livre (en anglais malheureusement)semble bien pouvoir définir que ce soit dans le cadre social que professionnel !
Je vous donne cette référence car elle donne accès à plusieurs pages du livre.
http://www.amazon.fr/Grown-Up-Digital-Generation-Changing/dp/0071508635/ref=sr_1_1?ie=UTF8&s=english-books&qid=1253849259&sr=1-1
Un sujet rarement traité, ce livre nous fournir des informations utiles sur les 1-30 ans. Grown Up Digital de Don Tapscott que j'ai librement traduit pas "Grandir à l'ère numérique" est un livre qui veut nous faire pénétrer dans le monde des jeunes multi-tâches toujours occupés à faire par exemple:
1-envoyer un texto (au téléphone)
2- télécharger de la musique
3- charger un vidéo
4- tout en regardant un film sur un écran de 5 cm,
Ces jeunes branchés font parti d'une génération que ce livre (en anglais malheureusement)semble bien pouvoir définir que ce soit dans le cadre social que professionnel !
Je vous donne cette référence car elle donne accès à plusieurs pages du livre.
http://www.amazon.fr/Grown-Up-Digital-Generation-Changing/dp/0071508635/ref=sr_1_1?ie=UTF8&s=english-books&qid=1253849259&sr=1-1
samedi 8 août 2009
Ado ! Pas facile la recherche d'un premier emploi ! Partie 1
Lorsque l'on est un ado, c'est pas facile de trouver un premier emploi dans son domaine.
C'est maintenant rendu plus difficile car les conditions économique et les enjeux sont plus grands. Aprês avoir passé plusieurs années à étudier dans un domaine qui les passionnent plusieurs ados se retrouvent démunis devant un changement de rythme de vie soit de passer de la vie d'étudiant à la vie beaucoup plus ordonnée et souvent monotone de travailleur.
C'est la chose que l'on oublie le plus souvent, les ados sont des étudiants professionnels, c'est tout ce qu'ils ont fait la plus grand partie de la vie. La fin des études représente un deuil qui les laissent souvent dans une situation de désarroi. À moins qu'ils soient en médecine ou dans un programme coopératif avec des stages tout au long des études, la majorité des étudiants non pas eu la chance de travailler dans un cadre professionnel correspondant à l'environnement d'un futur emploi.
Avant de commencer avec une suite de suggestions, j'aimerais souligner le fait suivant.
La recherche d'un premier emploi commence deux ans avant la fin des études. En effet si un ado se trouve un emploi d'été dans le domaine de ses études, il augmente grandement ses chances d'avoir un emploi plus tard. Ainsi le dernier congé estival avant la fin de ses études est la dernière chance de se pratiquer avant de faire des entrevues pour son premier emploi.
Ainsi la dernière recherche d'emploi étudiant doit être aussi faite comme si c'était pour un emploi permanent, les CV, les vêtements, la qualité du CV, de la lettre d'introduction tout doit être fait comme si c'était pour "de vrai !"
Un second article devrait suivre bientôt !
En attendant bonne chance et courage !
C'est maintenant rendu plus difficile car les conditions économique et les enjeux sont plus grands. Aprês avoir passé plusieurs années à étudier dans un domaine qui les passionnent plusieurs ados se retrouvent démunis devant un changement de rythme de vie soit de passer de la vie d'étudiant à la vie beaucoup plus ordonnée et souvent monotone de travailleur.
C'est la chose que l'on oublie le plus souvent, les ados sont des étudiants professionnels, c'est tout ce qu'ils ont fait la plus grand partie de la vie. La fin des études représente un deuil qui les laissent souvent dans une situation de désarroi. À moins qu'ils soient en médecine ou dans un programme coopératif avec des stages tout au long des études, la majorité des étudiants non pas eu la chance de travailler dans un cadre professionnel correspondant à l'environnement d'un futur emploi.
Avant de commencer avec une suite de suggestions, j'aimerais souligner le fait suivant.
La recherche d'un premier emploi commence deux ans avant la fin des études. En effet si un ado se trouve un emploi d'été dans le domaine de ses études, il augmente grandement ses chances d'avoir un emploi plus tard. Ainsi le dernier congé estival avant la fin de ses études est la dernière chance de se pratiquer avant de faire des entrevues pour son premier emploi.
Ainsi la dernière recherche d'emploi étudiant doit être aussi faite comme si c'était pour un emploi permanent, les CV, les vêtements, la qualité du CV, de la lettre d'introduction tout doit être fait comme si c'était pour "de vrai !"
Un second article devrait suivre bientôt !
En attendant bonne chance et courage !
8 Trucs pour le ménage
8 Trucs pour le ménage
Dans la série proposée par espaceparent.ca, on retrouve une foule de conseils très pratique vous permettant de diminuer l'impact des taches de tous les jours et ainsi de vous permettre de passer plus de temps libre avec vos enfants. En voici une série portant sur le ménage.
17. Faites participer vos enfants aux tâches ménagères.
18. Engagez de l'aide pour les travaux ménager.
19. Donnez, vendez ou jetez le superflu.
20. Exigez aussi que chaque membre de la famille remette à sa place ce qu'il utilise.
21. Idem à 21 mais en prévoyant des bacs de rangement pour les jouets des enfants.
22. Installez des crochets pour accrocher vêtements et serviettes.
23. Bien ranger le linge sale.
24. Achetez tout un lot de bas identiques.
Nous sommes partisans de la suggestion 17, si les enfants participent au ménage cela aura comme effet secondaire qu'ils feront peut-être plus attention. 18 une situation de rêve si vous en avez les moyens.
19-20-21-22 mettent en évidence que ce sont parfois la somme de petits éléments qui peuvent donner des résultats très agréable. Il faut encourager la bonne intention en offrant une solution simple au problème de rangement.
Pour 23, au lieu d'un panier de linge sale loin de tous, vous pouvez donner à chacun un sac qu'ils devront personnellement porter près des machines à laver. Tous peuvent aussi aider à plier le linge et le ranger immédiatement après. En aidant au lavage ils remercient ainsi la personne responsable que ce soit le plus vieux de la famille ou un parent.
Bonne lecture et nous attendons vos commentaires ;
http://espaceparents.canoe.ca/sante/mieux-etre/2007/08/27/4450209-ep.html
Dans la série proposée par espaceparent.ca, on retrouve une foule de conseils très pratique vous permettant de diminuer l'impact des taches de tous les jours et ainsi de vous permettre de passer plus de temps libre avec vos enfants. En voici une série portant sur le ménage.
17. Faites participer vos enfants aux tâches ménagères.
18. Engagez de l'aide pour les travaux ménager.
19. Donnez, vendez ou jetez le superflu.
20. Exigez aussi que chaque membre de la famille remette à sa place ce qu'il utilise.
21. Idem à 21 mais en prévoyant des bacs de rangement pour les jouets des enfants.
22. Installez des crochets pour accrocher vêtements et serviettes.
23. Bien ranger le linge sale.
24. Achetez tout un lot de bas identiques.
Nous sommes partisans de la suggestion 17, si les enfants participent au ménage cela aura comme effet secondaire qu'ils feront peut-être plus attention. 18 une situation de rêve si vous en avez les moyens.
19-20-21-22 mettent en évidence que ce sont parfois la somme de petits éléments qui peuvent donner des résultats très agréable. Il faut encourager la bonne intention en offrant une solution simple au problème de rangement.
Pour 23, au lieu d'un panier de linge sale loin de tous, vous pouvez donner à chacun un sac qu'ils devront personnellement porter près des machines à laver. Tous peuvent aussi aider à plier le linge et le ranger immédiatement après. En aidant au lavage ils remercient ainsi la personne responsable que ce soit le plus vieux de la famille ou un parent.
Bonne lecture et nous attendons vos commentaires ;
http://espaceparents.canoe.ca/sante/mieux-etre/2007/08/27/4450209-ep.html
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