Les Indiens: Une situation critique ?

Le titres originaux : Premières Nations : les faits et les idées fausses

et Peuple Invisible

Richard Desjardins offre un regard critique sur la Nation algonquine du Québec dans son nouveau film Peuple Invisible. Je vous invite donc à aller voir ce film dont voici la fiche d'information:

http://www.onf.ca/collection/films/fiche/?id=53540

En attendant, voici un résumé d'un document unique présentant la position des Premières Nations représentant les autochtones du Canada. Sous la forme d'un questionnaire vrai ou faux on vous présente le point de vue de l'assemblée des Premières Nations nous permettant de profiter d'une perspective souvent différente de nos opinions ou préjugés acquis au court des années.

Alors profitez de ce test pour évaluer vos connaissances de la réalité perçue par les des membres de l'Assemblée des Premières Nations.

1. La plupart des membres des Premières Nations vivent-ils hors des réserves?
   

Non. Moins de la moitié des membres de toutes les Premières Nations, soit 43 % (318 204), vivent hors réserve.

1. La plupart des membres des Premières Nations quittent-t-ils les réserves?
   

Non. Les statistiques ci-dessus prouvent que ce n'est pas le cas. Plusieurs partent parce qu'ils veulent suivre des études secondaires ou postsecondaires, parce qu'ils sont sur des listes d'attente pour des maisons, ou qu'ils doivent trouver un emploi à l'extérieur de la réserve. Comme le montrent les données du recensement, plusieurs d'entre eux reviennent dès qu'ils le peuvent.

1. Les membres des Premières Nations reçoivent-ils plus de fonds publics que les autres Canadiens?
   

Non. En fait, le Canadien moyen reçoit des services des gouvernements fédéral, provinciaux et municipaux pour une somme qui est presque deux fois et demie plus importante que celle atteinte par les services dispensés aux membres des Premières Nations.

Les membres des Premières Nations reçoivent donc moins même si leurs besoins sont plus grands.

1. Le gouvernement fédéral dépense-t-il 8 milliards de dollars (ou plus) pour les personnes des Premières Nations chaque année?
   

Ce chiffre est souvent utilisé par les médias et dans les déclarations publiques.

1. Si le gouvernement fédéral dépense plus pour les Premières Nations chaque année, pourquoi les réserves autochtones n'ont-elles pas la même qualité de vie que le reste du pays?
   

Parce que les dépenses ne sont pas bien ciblées, le système fédéral est défectueux (selon la vérificatrice générale) et les ressources ne suivent pas la croissance de la population ni l'inflation.

1. Pourquoi les réserves et les traités sont-ils si importants pour les Premières Nations?
   

Les réserves représentent les obligations légales de la Couronne envers les Premières Nations et elles font partie de la fondation même du Canada. Les obligations légales des Premières Nations sont généralement issues des revendications territoriales, traités et litiges.

Voici donc un aperçu de la position de l'Assemblée des Premières Nations face aux gouvernements provinciaux et fédéral et au citoyens de ce pays. Sans vouloir partir un débat politique, on peut profiter de ce document pour changer critiquer notre vision du peuple autochtone. Notre perception du peuple autochtone se résume à deux grands mythes présentés par la littérature et le cinéma. En effet on présente « l'indien » somme étant un sage ou un ivrogne. On delà on retrouve une nation confronté à des problèmes de société suite à une modification radicale de son environnement tant au niveau social qu'environnemental.

Comme toujours je vous invite à visionner le film et à parcourir le site de l'Assemblée des Premières Nations. N'oubliez pas de nous faire part de vos commentaires.

http://www.afn.ca/article.asp?id=2920

Et pour le site général

http://www.afn.ca/

L’incurable Monsieur je-sais-tout

Le titre original : Monsieur je-sais-tout par Emmanuelle Plante

« Il parle sans arrêt, s'obstine, vous interrompt, en sait plus que vous et n'a que... 6 ans. »

Comment réagir pour ne pas aggraver le problème :

• Il faut rester calme. Le parent doit se mettre au-dessus du débat et non pas prouver qu'il a raison.
  


• Le parent ne doit surtout pas hausser le ton.»
  

On nous offre une solution pratique :

• Un enfant régulièrement interrogé sur sa journée, ses activités, ses goûts aura moins tendance à réclamer toute l'attention, car il saura qu'il a son tour.
  

Nos commentaires :

Bien que jamais confronté avec ce problème, nous avons cependant mis en pratique la solution proposée. À chaque repas du soir nous avons fait un tour de table de TOUS les membres de la famille. En demandant à chaque enfant de décrire sa journée on permet ainsi de présenter les problèmes rencontrés et de partager les bons moments. Les enfants peuvent ainsi poser des questions au grand frère ou à la grande sœur pour trouver des solutions à leurs problèmes en permettant aux parents de superviser les réponses fournies. C'est aussi un moment privilégier pour entendre les confidences du plus vieux suite aux remarques du plus jeune. Lorsque les parents décrivent leur journée ils informent leurs enfants qu'ils doivent travailler pour gagner de l'argent ce qui peut expliquer une certaine fatigue de ceux-ci à la fin de la journée. Un autre avantage, cela permet de transmettre le message que tous les membres de la famille ont bien travaillé et que tous pourront se reposer lorsque la vaisselle sera propre et bien rangée.

Je vous invite à lire l'article et à nous faire part de vos commentaires :

http://espaceparents.canoe.ca/education/actualites/2007/09/20/4511827-ep.html

La jalousie entre sœur et frère

Voici le titre original de l'article de Marion Capeyron

La jalousie entre frères et sœurs

• Des disputes bénéfiques ?
  

  En se disputant, ils apprennent à régler leurs comptes seuls et testent leurs limites. Cela pousse chacun à développer ses propres compétences.
  

• N'intervenez pas systématiquement
  

  N'hésitez pas, à partager une activité spécifique avec chaque enfant, cela ne veut pas dire qu'il ne faille rien faire en famille.
  

  Si les conflits sont perpétuels, vous pouvez essayer d'y remédier en mettant en avant les qualités de chacun et en évitant les comparaisons excessives qui peuvent virer à l'obsession. Essayez de ne pas intervenir systématiquement dans leurs disputes
  

• Ne pas laisser s'installer la violence
  

  Prudence, car la jalousie n'est pas seulement positive. Lorsque la jalousie utilise la violence pour s'exprimer, c'est là qu'il faut faire attention. Si votre enfant s'isole, intéressez-vous plus à lui et tâchez de le rassurer sur sa place dans la famille.
  

  Trouvez du temps à passer avec chacun et rassurez-les sur la place qu'ils ont chacun dans votre cœur.
  

Comme toujours nous vous invitons à lire l'article et de nous faire part de vos commentaires :

http://www.doctissimo.fr/html/psychologie/mag_2000/mag1201/ps_3096_jalousie_freres_soeurs.htm

Le meilleur de la production littéraire jeunesse du Québec et du Canada francophone

Notre expert en littérature jeunesse vous offre une sélection de livres que l'on retrouve sur le site de Communication-Jeunesse. Ce groupe ce définit de la façon suivante :

Communication-Jeunesse est un organisme culturel d'envergure nationale, à but non lucratif. Il a vu le jour en 1971, grâce à une poignée d'artistes et d'artisans des milieux de la culture et de l'éducation qui se sont regroupés et ont fondé une association dans le but d'encourager et de soutenir la création de productions culturelles pour la jeunesse,

Ils introduisent leur sélection 2007-2008 de la façon suivante :

Communication-Jeunesse présente avec fierté sa Sélection de livres pour jeunes 2007-2008. Cette sélection annuelle vous propose le meilleur de la production littéraire jeunesse du Québec et du Canada francophone le meilleur de la production littéraire jeunesse du Québec et du Canada francophone parmi les quelque 550 titres reçus par Communication-Jeunesse entre le 1er avril 2006 et le 31 mars 2007. La Sélection 2007-2008 comprend 301 ouvrages dont :

• 42 titres pour les 0 à 5 ans
  
• 182 titres pour les 6 à 12 ans
  
• 77 titres pour les 12 à 17 ans
  

Des contes, des romans, des documentaires, des bandes dessinées: tous les genres y sont représentés. Il y en a pour tous les goûts et tous les âges disent-ils.

Vous y trouverez aussi un regroupement de sélections depuis les années 2000.

Des idées cadeaux pour tous et de l'exotisme à bon prix !!!

Voici l'adresse et nous attendons vos commentaires :

http://www.communication-jeunesse.qc.ca/selection/courante/index.php

Comment gérer les disputes

Voici un le titre original de l'article par Sylvie Rochefort

Pas de disputes à la maison

Cet article traite de comment réussir à gérer les confrontations ?

Que faire pour désamorcer la crise

Gérer les conflits avec vos enfants. Voici quelques conseils pour vous aider à comprendre et gérer au mieux ces moments de crise :

• L'enfant se structure à l'aide du conflit
  

  Même s'il est parfois plus facile de lui céder (moins fatigant en tout cas), il est préférable de maintenir fermement les interdits posés au départ.
  

• Positivez les bonnes attitudes
  

  Il vaut mieux souligner positivement les attitudes adéquates de votre enfant.
  

• Comprenez ce qu'il veut dire
  

  Il est nécessaire d'identifier ses motivations et ses sentiments. Essayez de comprendre ce qu'il cherche à vous dire par son comportement.
  

• Expliquez les interdits
  

  Lorsque vous interdisez quelque chose à votre enfant, vous devez toujours lui expliquer les raisons. Il pourra ainsi intégrer "intelligemment" ces interdits.
  

• Ados : attention à l'excès de paternalisme
  

  Si les règles de vie doivent être imposées aux jeunes enfants, l'adolescent au contraire doit participer aux décisions.
  

L'article se termine en donnant des conseils sur comment résoudre les conflits entre les couples.

Comme toujours, nous vous suggérons de lire l'article original et de nous faire part de nos commentaires :

http://www.doctissimo.fr/html/psychologie/mag_2001/mag0323/ps_3699_conflit_gerer.htm

Tout ce que vous voulez savoir sur l’ecstasy

Voici aperçu d'un texte de Marie-Christine Tremblay, le titre original est « La face cachée de l'ecstasy ».

Voici une référence pouvant répondre aux différentes questions des parents. En quelques pages on nous explique :

• le phénomène,
  


• l'origine de cette drogue,
  


• les effets recherchés,
  


• les effets indésirables,
  


• les effets aiguës,
  


• sept risques pour la santé,
  


• les dommages du cerveau,
  


• et surtout, comment minimiser les risques.
  

Cette dernière partie, comment minimiser les risques, peut certainement être utile pour les parents autant que pour les adolescents.

http://www.servicevie.com/02sante/Sante_jeunes/Jeunes08042002/jeunes08042002.html

En espérant que ce site saura vous informer et que vous nous ferez part de vos commentaires.

Parents : Une nouvelle source d’information incontournable

Aujourd'hui nous vous présentons une :

Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants

Récemment mise en ligne elle présente 12 thèmes une série d'articles rédigés par des experts de renommée internationale. Chaque thème fait l'objet d'une synthèse qui répond à trois questions : Quelle est l'importance de ce thème? Qu'en savons-nous? Que pouvons-nous faire? Tous les articles d'un thème ainsi qu'une synthèse sont regroupés en un document unique à télécharger.

Liste des thèmes

1. Agressivité
   
2. Alcoolisation fœtale
   
3. Alimentation et grossesse
   
4. Allaitement maternel
   
5. Attachement
   
6. Autisme
   
7. Comportements alimentaires
   
8. Congés parentaux
   
9. Deuxième langue
   
10. Développement du langage et alphabétisation
    
11. Diplomation
    
12. Importance du développement des jeunes enfants
    
13. Obésité
    
14. Parents - Habiletés
    
15. Pauvreté et grossesse
    
16. Pleurs
    
17. Politiques des programmes "Head Start"
    
18. Prématurité
    
19. Prévention de la maltraitance chez les enfants (abus/négligence)
    
20. Programmes préscolaires
    
21. Réforme de l'aide sociale
    
22. Relations entre pairs
    
23. Résilience
    
24. Services à la petite enfance (0-5 ans)
    
25. Sommeil
    
26. Stress prénatal et périnatal
    
27. Tabagisme et grossesse
    
28. Technologies de reproduction
    
29. Tempérament
    
30. Transition vers l'école
    
31. Troubles d'apprentissage
    
32. Vaccination
    
33. Visites à domicile (prénatales et postnatales)
    

Tout n'est pas complété encore mais on y travaille. Une source idéale d'information pour les parents est certainement les messages-clés.

Ce sont « Les messages à retenir sur chacun des thèmes, présentés dans un format pratique. Ils sont destinés aux parents et aux intervenants. »

Bien que tous les messages-clés ne soient pas encore disponible, j'en ai consulté un portant sur l'agressivité.

Une source d'information qui se veut très professionnelle et qui mérite d'être suivie de près, alors bonne lecture et faites nous part de vos commentaire.

http://www.enfant-encyclopedie.com/fr-ca/accueil.html

Un guide rigolo sur: L’Internet et vos enfants

Voici un petit un fascicule extrêmement bien fait, résumant comment on doit réagir et surtout comment nos enfants doivent agir face aux menaces de l'Internet. Très bien illustré, avec des personnages rigolos, on nous présente un survol de tous les aspects d'Internet en donnant plein de conseils pratiques pour éviter les pires écueils que cache Internet.

On parle donc de :

• Je m'informe : Les outils de recherche, le contrôle parental et comment s'assurer de qualité de l'Information que l'on y retire.
  
• Je dialogue : Les « chats », les pseudonymes, vos informations personnelles.
  
• Le Blog : Ce que l'ont ne peut pas dire, les rss, le droit d'auteur.
  
• Je télécharge : Les sonneries de portables, télécharger sans risque.
  
• Je joue : Les types de jeux, les cotes, les autres joueurs.
  
• Je me protège : Les spams et les virus, Le phishing ou le filoutage.
  
• Et l'on fini par un petit questionnaire récapitulatif.
  

  
  

  C'est donc un guide que tous les parents devraient lire et que tous les enfants utilisant l'Internet devrait connaitre.
  

  
  

  Je vous invite à le lire attentivement et en faire part à vos enfants. On pourra en laisser une copie près de l'ordinateur pour que les enfants le consulte à l'occasion.
  

  
  

  Nos remarques : D'origine française, ce document peut s'appliquer en grande partie à tous les utilisateurs de toutes origines. Un excellent condensé pour tous les utilisateurs d'Internet.
  

  
  

  Bonne lecture et envoyez nous vos commentaires;
  

  
  

  http://www.foruminternet.org/telechargement/documents/guide_internetetmoi20070425.pdf
  

Une activité à faire en famille : Voir la symphonie automnale

En cette période de l'année au découvre un dernier coup d'éclat de la nature lorsque les arbres revêtent leurs couleurs automnales. Une activité très agréable pour les pays nordiques est certainement de prendre une marche (faire une randonnée pédestre si vous préférez) pour voir et non entendre la symphonie automnale. C'est une occasion de sortir les enfants qui s'amusent à courir sur les sentiers couverts de feuilles. Pour ceux qui souffrent d'allergie c'est souvent la fin des symptômes permettant ainsi de retourner à ses activités extérieurs sans trop souffrir.

Au Québec se phénomène de coloration est remarquable et il offre des paysages marqués d'une vaste palette de couleurs passant du vert tendre au rouge vin très sombre. Le gouvernement du Québec à même instauré un site pour nous informé des différents stages de la progression des couleurs. Je vous invite à voir ce site, vous remarquer que le phénomène progresse du nord vers le sud pour se conclure par une trainée grise d'arbres sans feuilles.

http://www.tourisme.gouv.qc.ca/mx-es/symphoniecouleurs.html

Pour avoir plus d'informations sur le changement de couleurs, je vous invite à voir ce petit dépliant résumant bien le phénomène.

http://www.mrnf.gouv.qc.ca/publications/forets/enseignants/coloration-automnale.pdf

En espérant avoir vos commentaires et un petit résumé de vos soties en plein-air.

Parents : L’impact de l’abandon des cours du samedi matin

Voici un bref résumé d'un article de RTL matin au sujet de l'impact de l'abandon des cours du samedi matin en France.

Le titre original de l'article est le suivant :

Pour
ou contre la fin de l'école le samedi ? Un article de Julien Mielcarek

L'annonce de la suppression de l'école le samedi à l'école élémentaire (heures de cours par semaine) réjouit (forcément) beaucoup d'enfants. Mais qu'en est-il des professeurs et des parents ?

Dès la rentrée prochaine, il n'y aura plus d'école le samedi. Trois heures de cours sont ainsi supprimées au profit d'heures de soutien personnalisé pour les élèves ayant de grandes difficultés scolaires.

• Gilles Moindrot, le secrétaire général du SNuipp, syndicat des professeurs des écoles, le syndicaliste s'interroge sur le risque de baisse de niveau ".
  
• Une auditrice de RTL, Karine affirme "Je serais d'accord si, en contrepartie, les vacances d'été étaient raccourcies"
  
• Régis, professeur à Blois profitait des samedis matins pour proposer des activités spéciales à ses élèves.
  
• "J'y étais attaché car c'était pour moi l'occasion d'accompagner mes enfants à l'école, témoigne Denis qui regrette également de perdre une matinée entière en tête-à-tête avec son épouse...
  

Comme pour les enfants, les parents vont aussi devoir se faire à ce nouveau rythme !

Nos commentaires : Ce changement semble avoir un impact important pour les étudiants, les professeurs et les parents et même l'industrie touristique qui verra arrivé les parents désormais libre de partir le vendredi soir pour les lieux de villégiature. On peut même y voir un impact possible sur la démographie française. Une histoire à suivre.

Voici donc l'adresse du site et nous attendons toujours impatiemment vos commentaires.

http://www.rtl.fr/info/article.asp?dicid=566220

Parents à vos boites à lunch…

Voici le résumé d'un article qui pourra tous nous aider pour une tâche routinière :

La boîte à lunch à l'école

Les règles d'or de la boîte à lunch

- Le chiffre 4, comme dans les quatre groupes alimentaires.

Les fruits et les légumes, les produits céréaliers, les viandes et substituts et les produits laitiers doivent faire partie de la boîte à lunch.

- Le chiffre 5, comme dans cinq portions de fruits et de légumes par jour.

- Des aliments complets.

Recherchez les pains de blé complet, de kamut, d'épeautre ou encore à plusieurs grains

- De la variété.

- De l'abondance.

Mieux vaut en mettre trop que pas assez.

- De la beauté.

Recherchez les aliments colorés qui sont beaux à regarder et qui regorgent de vitamines.

- De l'eau.

Habituez-le à en consommer.

Nourrir le cœur

Glissez de temps en temps un petit mot dans la boîte à lunch.

Nos remarques : En offrant de la variété on s'assure de capter la curiosité de notre enfant. On peut en profiter pour faire quelques expériences et ainsi l'habituer progressivement à une plus grande variété d'aliments. Pour ce qui est de la beauté on n'a qu'à se tourner vers les mets japonais qui sont aussi jolis que délicieux. Pour l'eau, il faut faire attention à ne pas surconsommer, les bouteilles d'eau sont un désastre pour l'environnement surtout qu'elles peuvent être remplacées par une bouteille du type Nalgene. Un peut d'argent pour une soupe chaude sera très apprécié les jours de grand froid. Un petit mot devrait certainement réchauffer le cœur quelque soit la température extérieure.

Je vous invite donc à vous référer directement et à nous faire part de vos commentaires :

http://espaceparents.canoe.ca/sante/nutrition/2007/03/17/3769847-se.html

Parents: Profitez d’une bonne répartition des tâches

Le titre original : Couple: la nouvelle répartition des tâches

Par Robert Brisebois, auteur

Voici un article sur la répartition des tâches entre les membres du couple. On introduit dans un premier temps l'évolution de la répartition des tâches dans les années 70. Suivit d'une mise en situation comprenant quelques bonnes suggestions. Voici donc un extrait, vous trouverez l'adresse à la toute fin de ce texte.

Tout à commencer lorsque l'homme a offert d'échanger sa corvée de peinture contre une semaine de préparation des repas. C'était le début d'un échange de tâches qui ne ferait que prendre plus d'importance.

Plus tard, ils ont fait la liste des tâches qui les rebutaient. Puis, ils ont procédé à des échanges, redistribuant - pour une période exploratoire - les maintes obligations de la vie domestique. Par exemple, l'épicerie contre le paiement des factures et la gestion du budget. La femme coupe le gazon et lui s'occupe de la l'auto de madame. Femme libérée ou pas, l'essence, l'huile, les pneus, elle déteste.

L'expérience parentale ne se présente plus sous forme d'un modèle légué par la tradition, mais apparaît plutôt tel un arrangement à construire, voire à conquérir au quotidien, et ce, en collaboration avec l'autre.

L'article peut vous donner des idées et nous l'espérons vous nous communiquerez vos commentaires :

http://www.madame.ca/Votrevie/defaut/couple-la-nouvelle-repartition-des-tâches-n239259p1.html

Un site pour les familles monoparentales et toutes les autres…

Un site pour les familles monoparentales et toutes les autres…

Voici un site semblant couvrir la grande majorité des aspects de la vie monoparentale. Je suis certain que tous pourrons en tirer profit.

Parent-Solo.fr est le site collaboratif et communautaire, d'informations et de services aux familles monoparentales : mamans seules, mais aussi papas seuls et familles recomposées (nouvelles compagnes ou nouveaux compagnons de parents solos).

Bien que les mamans solos soient plus nombreuses à vivre avec leurs enfants, il nous semble essentiel de nous adresser aussi aux papas, moins nombreux à vivre avec les leurs, mais pas moins pères pour autant, et aux parents "célibataires" qui n'ont pas la garde des enfants...

Voici le Menu principal :

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Voici encore une fois l'adresse du site. N'hésitez pas à communiquer vos commentaires :

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